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Comenius-Institut, Deutscher Katechetenverein,
Gesellschaft für Religionspädagogik (Herausgeber) Handbuch Gütersloher
Verlagshaus 1997 Inhaltsübersicht |
Das grundlegende Handbuch Religionsunterricht
an berufsbildenden Schulen liefert übersichtlich gegliedert |
Kapitel 1: Lehrende
und Lernende (Einführung)
Ganzes Kapitel 1 als zip-Datei
Erfahrungen von
Lehrerinnen und Lehrern
Karl-Theo Siebel/Hartmut Trümner
Perspektiven von
Lehrerinnen und Lehrern
Karl-Theo Siebel/Hartmut Trümner
Erfahrungen von
Schülerinnen und Schülern
Dietrich Lausberg
Religionslehre an
berufsbildenden Schulen unterrichten
Eberhard zur Nieden
Zum
Selbstverständnis der Religionslehrerinnen und Religionslehrer
Gerd Birk
Religion und
Religiosität Jugendlicher und junger Erwachsener
Anton A. Bucher/Fritz Oser
Moralentwicklung
bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Wolfgang Lempert
Kapitel 2: Bildung und Beruf (Einführung)
Ganzes Kapitel 2 als zip-Datei
Bildung im Medium
des Berufs
Karl-Heinz Dammer
Berufliche
Handlungskompetenz und ihre didaktischen Implikationen
Reinhard Bader
Erziehung zur
Verantwortungsbereitschaft. Ideologiekritische Analyse
Helmut Heid
Das duale System
Astrid Orthey/Karlheinz Geißler
Ausbildungsordnungen
als Rahmen für die nichtakademische Berufsausbildung
Adolf Kell
Europäische
Berufsbildung
Burkhart Sellin
Kapitel 3: Grundlagen und Bezüge (Einführung)
Ganzes Kapitel 3 als zip-Datei
Zukunftsfähigkeit.
Religion an den Grenzen der Moderne
Hans-Joachim Höhn
Profile des BRU
Uwe Gerber/Harald Lang
Theologie als eine
Bezugswissenschaft des BRU
Dietrich Zilleßen
Die
allgemeinbildenden Aufgaben des BRU
Friedrich Schweitzer
Ökumenisches Lernen
Klaus Goßmann
Kapitel 4: Situationen und Entwicklungen (Einführung)
Ganzes Kapitel 4 als zip-Datei
BRU als
ordentliches Lehrfach
Dieter Boge/Norbert Weidinger
Konfessioneller,
überkonfessioneller und interreligiöser BRU
Herbert Lindenlauf
BRU in Europa:
Beispiel Österreich
Martin Bolz/Gerd Birk
Entwicklungen im
beruflich-fachlichen Unterricht
und ihre Konsequenzen für den BRU
Bernhard Bonz
BRU im
fächerübergreifenden Unterricht
Reiner Jungnitsch
Die
religionspädagogische Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern
Frieder C. Schmitthenner
Religionslehre im
Lernbereich Obligatorik der Kollegschule
Manfred Drescher
Religionsgespräche
an Hamburger Berufsbildenden Schulen
Thomas Tharun/Uwe Gerber
Das Fach Ethik an
Berufsbildenden Schulen
Peter Cleiß
Kapitel 5: Erwartungen und Interessen (Einführung)
Ganzes Kapitel 5 als zip-Datei
BRU aus der Sicht
eines Gewerkschafters
Heinz-Peter Benetreu
BRU aus der Sicht
des Handwerks
Klaus Schloesser
BRU aus der Sicht
eines Industrieunternehmens
Wilfried Vetter
Dokument: Münchner „Erklärung zum Religionsunterricht an der Berufsschule“ (1992)
Dokument: Osnabrücker „Erklärung zum Religionsunterricht an der Berufsschule“
(1993)
BRU aus der Sicht
von Ausbildern
Werner Stark
Der BRU und sein
institutionelles Umfeld
Thomas Klie/Redaktion
BRU aus der Sicht
der Evangelischen Kirche
Hartmut Greiling
BRU aus der Sicht
der evangelischen Religionslehrerverbände
Horst Reeker
Kapitel 6: Begleitung und Initiativen (Einführung)
Ganzes Kapitel 6 als zip-Datei
Alltagsbegleitung -
Engagement für Benachteiligte
Gotthilf Gerhard Hiller/Ingeborg
Hiller-Ketterer
Beispiel „Oase“
Franz Josef Hülsmann
BRU und
außerschulische Jugendarbeit: Beispiel „Azubi-Treff“
Ursula Kopitzki-Schröder/Ulrich Probst
Segelreisen mit
Berufsschülern
Wolfgang Wiedenmann
Orientierungstage
in der Berghütte
Raimund Lidl
Schulpastoral im
Bereich Berufsbildender Schulen
Alfred Gleißner/Gabriele Rüttiger/Joachim
Deitert
Schulseelsorge im
Bereich Berufsbildender Schulen
Manfred Kopp
Kapitel 7: Pläne und Intentionen (Einführung)
Ganzes Kapitel 7 als zip-Datei
Lernwege im BRU
Karl-Theo Siebel
Handlungsorientiertes
Lehren und Lernen im BRU
Klaus-Peter Henn
Biblische Impulse
für den BRU
Wolfgang Dietrich
Der Lehrplan im
Kopf und der Lehrplan im Buch – zwei feindliche Brüder?
Andreas Eitz
Katholische
Lehrpläne für den BRU. Zum Stand ihrer Entwicklung
Gerd Birk/Josef Jakobi
Evangelische
Lehrpläne für den BRU. Zum Stand ihrer Entwicklung
Sören Widmann/Christoph Th. Scheilke
Lernerfolgskontrolle
und Leistungsbeurteilung
Christoph Ostermann
Kapitel 8: Themen und Wege (Einführung)
Ganzes Kapitel 8 als zip-Datei
Meine Ausbildung
und mein Beruf.
Kompetenzen erwerben mit lebendigem Lernen (TZI)
Dietrich Horstmann
Werte und Normen
Rudolf Mack/Dieter Volpert
Wirtschaftsethik
Martin Robra/Hans-Walter Süß
Schöpfung bewahren
Rudolf Bersch
Biblische
Gleichnisse
Martin Autschbach
Religion - was
geht's mich an?
Uwe Christoffer
Weltreligionen
Reiner Jungnitsch
Gruppenarbeit
Martin Autschbach
Planspiel:
Menschenrechte
Klaus Dieter Rath
Lernen für die eine
Welt – Gestaltpädagogisch
Gisela Führing
Lernen für die eine
Welt – In Projekten
Kerstin Hemker
Exkursion:
Originale Begegnung
Hermann Nicklas
Musikalische
Elemente
Willfried Schwetje
Arbeitsblätter im
BRU
Rolf Holtermann
Bilder im BRU
Barbara Siebel-Robra
Lehrbücher im BRU
Karl-Theo Siebel
Kapitel 9: Chancen und Zugänge (Einführung)
Ganzes Kapitel 9 als zip-Datei
Die Ausbildung von
Lehrerinnen und Lehrern für den BRU – 1. Phase
Alfred Gleißner/Rainer Lachmann
Fortbildung von
Lehrerinnen und Lehrern für RU an berufsbildenden Schulen
Klaus Buhl/Otto Teigeler
Weiterbildung von
Lehrerinnen und Lehrern für RU an Berufsbildenden Schulen
Thomas Klie
BRU in der
Vikarsausbildung
Otto Teigeler
Kapitel 10: Hilfen (Einführung)
Ganzes Kapitel 10 als zip-Datei